Articulación Pedagógica
Colegio Martín y Omar

“Para articular adecuadamente hay que romper la idea de los niveles y pensar en un continuo cuyos ciclos sirven para potenciar la maduración cognitiva, la responsabilidad moral de los alumnos, y todas las demás dimensiones que se requieren para el desarrollo integral” (Aguerrondo, 2009).

Bajo el liderazgo de las Coordinaciones de Articulación Pedagógica (CAP) Inicial, Media y Superior, trascendemos la división entre niveles educativos, para acompañar las trayectorias educativas singulares e individuales de nuestros estudiantes, ofreciendo herramientas valiosas y significativas para la transición inter-nivel armoniosa y orgánica.

Con el foco en la Alfabetización Temprana, acompañamos a los alumnos y a sus docentes en una propuesta integral, continua, que favorece la transición entre el Nivel Inicial y el Nivel Primario, favoreciendo la alfabetización con estrategias y técnicas elaboradas de manera específica por pedagogos formados estrictamente en el área.