Al iniciar este ciclo, el alumno ronda sus 16 años. No es tiempo aún de vocaciones definidas. Algunos pueden mostrar gustos o tendencias que en muchos casos, más adelante, suelen cambiar. Por esto el Colegio ha evitado los planes de estudios que encierran al joven en una especialidad definida con exclusión de las demás. Por el contrario, postulamos que el Ciclo Polimodal debe ofrecer una formación de carácter general y humanista indispensable como etapa anterior a la elección de una carrera universitaria, donde lógicamente va a verse inmerso en un campo recortado del saber.

El Colegio define el verdadero concepto de Polimodal como un plan estructurado para permitir al estudiante el más amplio recorrido de las ciencias y las letras a través de asignaturas que le ofrezcan experiencias en los más diversos campos.

En consecuencia, el Colegio ha adoptado el plan de Bachillerato en Humanidades y Ciencias Sociales al que procura superar en sus limitaciones y exclusiones mediante la inclusión de espacios curriculares propios en disciplinas tales como: Matemática, Biología, Literatura, Historia Universal, Arte y Economía; así como acrecentamientos horarios que faciliten su desarrollo temático.

Los contenidos programáticos de las asignaturas han sido enriquecidos luego de analizar los planes que se aplican en los países desarrollados y en los Bachilleratos de Nivel Internacional.